Times of Apartheid over? (1/3)


‎النسخة القادمة بالعربية/ Next version in Arabic

ABRINK

A DRY WHITE SEASON BY A. BRINK, 1979, PENGUIN BOOKS

Human cruelty 

People are afraid when they read this novel. They are disgusted by the violence and cruelty of the colonizers. They learn what courage is.

We know at first that Ben Le Toit, a white Afrikaner who teaches history and geography at an African school, will die but we‘re eager to find out how and why. Ben was looking forward to meeting and asking his friend, the narrator and a novelist, to look after his notes and journals and use them in case something happened to him. 

When they met, it seemed to the narrator that Ben was scared and yet appears a man of ruthless determination. 

Soweto Uprising

What triggered Ben’s fighting is related to the consequences of riots that took place in Soweto. 

One can’t help thinking Ben paid for his deep involvement but he set a good example to many people. Could he, should he have acted differently?

Here’s the first part (out of three) of summary and comments

We know at first from the foreword that Ben Le Toit, a white Africaner who teaches history and geograhy at an African school, will die but we’re eager to find out how and why. Ben was looking forward to meeting and asking his friend, a narrator and a novelist, to look after his notes and journals and use them in case something happened to him. When they met, it seemed to the narrator that Ben was scared and yet gave the impression of a man of ruthless determination.

What triggered Ben’s fighting is related to the consequences of riots that have taken place in Soweto. Ben knows Emily and her husband Gordon Ngubens, an African who works as a cleaner in the same school as Ben. He looks after Gordon’s son, Johnathan, for whom he pays school fees because Johnathan’s parents can’t afford it and for Johnathan’s own sake. But Johnathan was once caught and got punished by the police (Special Branch) which caused Gordon to be truly outraged and resentful toward the Special Branche. Ever since Johnathan no longer attended school, disappeared. Afterward, he was arrested by the police during riots that had erupted in Soweto. Then, his parents, who tried in vain to find him, asked Ben for help. I took Ben a long time to find out that Johnathan was dead. Gordon decided to find and bury his son’s body but he was arrested and jailed.

Once again Ben did his utmost to reassure Emily and to have her know about her husband’s detention. Ben is still hopeful and feels very confident about Gordon’s release from prison. Unfortunately, Gordon’s conditions of detention were deteriorating. Later on, Ben heard about Gordon’s death on the radio. The Special Branche said he had committed suicide.

Ben attended the funeral even though Stanley, an African taxi driver, advised him not to do so for fear of troubles in Soweto. Indeed, new youngsters riots broke out and there were violent clashes between them and the police. Emily’s eldest son disappeared (but his mother heard from him later on) and a doctor, who attended the autopsy of Gordon, got arrested.

Such events made Ben increasingly aware of injustice and was led to make common cause with Gordon’s family and black people and he was blamed for devoting much less time to his own family. He becomes gradually aware of black people’s living conditions as he visited Soweto twice or more. He spent quite a lot of time to gather evidence on Gordon’s death and he was overwhelmed with a huge need for help by black people ever since his photography made front-page in English newspapers.

However, the bulk of Africaners just ignore what is going on and aren’t aware black people’ s suffring and or have no feeling for their living conditions. Besides, Ben’s family members and others told him when he had asked them to help him make the truth come into light on Gordon’s mysterious death, that his involvement is likely to become a source of embarrassment to them and hurt them. All of them are convinced the Special Branche (SB) are fair and know what they do. Therefore, many of them advised him to stay out of the business or argue Ben sides with the enemy (People they call communists and that who are thought to stock riots and civil disorder) against his own country.

About Soweto uprising :

Soweto

Soweto

Soweto

About the novelist

The novelist

‎النسخة القادمة بالعربية

Regards croisés SES


Partie du programme de terminale spécialité SES

Au menu :

Questions sur les savoirs et savoir-faire pour réussir la dissertation ou l’épreuve composée sur ce thème. Schéma pour mémoriser le plan. Références à des études et documents de l’INSEE et à site officiel sur les logiques de la protection sociale. Enfin, Deux questions de l’EC1.

  • Quelles tendances d’évolution des inégalités économiques depuis le début du XXe siècle ?
  • Quels sont les principaux outils de mesure des inégalités et de leurs évolutions ? Déciles, quartiles, rapport inter-déciles (D9/D1), courbe de Lorenz, etc. Comment interpréter ces outils statiques?
  • Pour quelles variables calcule-t-on ces indicateurs ?
    • Revenus. Un exemple de lecture de quelques indicateurs d’inégalités INSEE
    • Patrimoine
    • Niveaux de vie.
  • Savoir et montrer que les inégalités économiques et sociales présentent un caractère multiforme et cumulatif.
  • Connaître les différentes formes d’égalité (égalité des droits, des chances ou des situations).
  • La lutte contre les inégalités menée par les pouvoirs publics a pour objectif la recherche d’une plus grande justice sociale.
  • En quoi consiste l’action des pouvoirs publics en matière de justice sociale? [fiscalité, protection sociale, services collectifs, mesures de lutte contre les discriminations]. Consulter Site officiel
    • Comment mesurer l’effet de la redistribution sur les inégalités ? Un exemple à consulter INSEE
    • L’action des pouvoirs publics est soumise à une contrainte de financement.
    • Fait l’objet de débats concernant son efficacité (en ce qui concerne la réduction des inégalités), de légitimité (notamment consentement à l’impôt) et de risque d’effets pervers sur les bénéficiaires (désincitations).

Cliquer sur le schéma pour agrandir

Schéma justice sociale, Terminale SES

Questions pour l’EC1.

  • Distinguez logique d’assurance et logique d’assistance de la protection sociale.
  • À quelle condition la fiscalité peut-elle contribuer à la justice sociale ?

Go Bac/ EC2/ Correction


Bac SES Correction

Observer attentivement le document (repérer la nature du document, le titre, l’unité dans laquelle les données sont exprimées et la source). Il s’agit d’un tableau statistique extrait de l’article Eurosta 2010. 5 périodes sont couvertes : de 1966-1970 à 1996-2008 relatives à l’évolution des taux de croissance annuels moyens, en %, du PIB aux États-Unis et dans l’Union européenne à 15. Il s’agit également de la contribution des facteurs de production à l’évolution du PIB laquelle est exprimée en points de %.

Relever et définir les mots clés (y compris le titre du tableau). Les mots clés :

Contribution des facteurs de production. Il s’agit de savoir la mesure dans laquelle le travail, le capital et la productivité globale des facteurs expliquent la croissance économique.

Ce sont les trois sources de la croissance économique dans ce tableau. Celle-ci est-elle due davantage au travail qu’au capital par exemple?

PIB : produit intérieur brut. C’est un agrégat économique qui mesure la création de richesses dans un pays pendant une période donnée. Lorsque cet indicateur économique, exprimé en termes réels (on parle de PIB en volume…), augmente il y a croissance économique.

La productivité globale des facteurs est assimilée au progrès technique et fait l’objet de nombreuses interprétations que nous n’abordons pas ici.

Relier le document à un thème du programme (chapitres étudiés au cours de l’année). A quoi vous fait-il penser ?

Quel sont les sources et les défis de la croissance économique ?

Exprimer le sens de quelques données statistiques pour vous assurer que vous les comprenez et pour pouvoir les utiliser (pour illustrer).

Le PIB a augmenté en moyenne chaque année de 3,4 % aux États-Unis pendant la période 1966-1970. À cette croissance économique, la hausse de la quantité de travail contribue pour 1,6 point. Vous pouvez exprimer les données d’autres periodes pour vous entraîner à la lecture des données statistiques.

Il s’agit de la partie 2 de l’épreuve composée. À quelle question le document permet-il de répondre ? Dans cet article, la question n’est pas donnée.

On peut déduire de ce tableau qu’il s’agit des sources de la croissance économique. Plusieurs questions sont possibles. Par exemple : en quoi le document permet-il d’illustrer le rôle du progrès technique dans la croissance économique ?

La croissance économique résulte de l’accroissement des quantités du travail et du capital. La productivité globale des facteurs (PGF) explique une part importante de cette croissance. Ainsi, au cours de la période 1996-2008, la PGF explique moins de la moitié la croissance économique aux États-Unis et cette part est encore moindre dans la croissance économique dans l’Union européenne à 15. Néanmoins on peut noter le ralentissement de la croissance économique et la baisse de la contribution de la PGF. Ainsi, dans l’Union européenne à 15, on passe d’une période de forte croissance économique, avec un taux de croissance annuel moyen du PIB de 5 % entre 1966 et 1970 à 1,9 % au cours de 1996-2008. La contribution de la PGF à la croissance économique passe de 3,8 points à 1,9 point.

Conclure. Les évolutions du PIB et celles des facteurs de production sont liées. La croissance économique a pour source la hausse des quantités de travail et de capital et la PGF qui est assimilée au progrès technique. La moindre contribution de la PGF à la croissance économique se reflète dans le ralentissement du rythme de la croissance économique.

Go Bac Partie 2/ EC


Observer attentivement le document (repérer la nature du document, le titre, l’unité dans laquelle les données sont exprimées et la source).

Relever et définir les mots clés (y compris le titre du tableau)

EC2 Bac

Relier le document à un thème du programme (chapitres étudiés au cours de l’année). A quoi vous fait-il penser ?

Exprimer le sens de quelques données statistiques pour vous assurer que vous les comprenez et pour pouvoir les utiliser (pour illustrer).

Il s’agit de la partie 2 de l’épreuve composée. À quelle question le document permet-il de répondre ? Dans cet article, la question n’est pas donnée.

Utiliser des données pertinentes pour traiter la question. Il ne s’agit évidemment pas de commenter le tableau.

Correction : bientôt sur Calamlike

Like Tsunami


Have no illusions: apartheid is fatal, it acts, when the conditions are right, like a tsunami.

The only legitimacy of a State is that recognized by all wherever they are. Not by other states or international organizations.

Thorny plant that protects the small flower..
I cant’t help it : I admire people who keep struggling for their rights. I mean Palestinians.
There are sandcastles in my imagination. And what about yours?

حبوب الكاكاو: قضية رئيسية


حبوب وقرون الكاكاو



  1. حصاد الكاكاو
    1. قطع القرون الناضجة خارج الأشجار. وثيقة. ب
    2. فتح القرون وإزالة البذور
  2. الأدوات المستخدمة: المنجل والأعمدة
  3. المخاض
  4. رأس المال: مزارع الكاكاو
  5. تخمير وتجفيف الفاصوليا
  6. شحن الفاصوليا إلى محطات المعالجة
  7. الآلات (رأس المال)
    1. تقشير وآلات التحميص والطحن
    2. melanger (doc. a)، كسارة، آلات فاصلة
    3. آلة التعبئة والتغليف
  8. تقلبات الأسعار
  9. استقرار الأسعار

https://www.icco.org/harvesting-post-harvest-new/

مقدمة

‏ حسب نظريات التجارة الدولية التي تنطلق من مبدأ التجارة الحرة، فإن البلدان لديها مصلحة في المشاركة في التجارة الدولية بناء على مزاياها النسبية. وهكذا يمكننا أن نرى أن معظم البلدان الأفريقية متخصصة في إنتاج وتصدير المنتجات الأولية ، بما في ذلك الكاكاو. ومع ذلك، منذ الخمسينيات والستينيات، أقرت نظريات التنمية الاقتصادية بأن البلدان النامية لا تستمد الفوائد المتوقعة من التجارة الدولية عن طريق إنتاج وتصدير هذه المنتجات التي يتقلب سعرها في السوق العالمية بشكل كبير.

يعلم معظم الناس ان حبوب الكاكاو هي اساس صناعة الشكولاتة. يُعد حصاد حبوب الكاكاو نشاطًا اقتصاديًا كثيف العمالة. ويتم حصاد القرون الناضجة من جذع شجرة الكاكاو بسكين منحني على عمود طويل. واستخدام آلات للحصاد ممكن لكن فتح قرون الكاكاو يتم بواسطة منجل ولكن لا يستطيع أصحاب المزارع الصغيرة تحمل تكاليف الآلات . ويبدو ان من وجهة نظر اقتصادية واجتماعية، ميكنة هذه المهام غير عقلاني بالنظر إلى النمو من عدد السكان العاملين في البلدان المنتجة للكاكاو. ومع ذلك، يتم رفع الأصوات ضد عمل الأطفال في مزارع الكاكاو دول غرب أفريقيا.
يعارض المزيد والمزيد من الأشخاص والجمعيات عمالة الأطفال في مزارع الكاكاو والطلب المعرضين الدخل لمزارعي الكاكاو. يتطلب استبدال رأس المال للعمالة تمويلًا كبيرًا لا يكون في متناول صغار المزارعين .تقلبات في أسعار السلع الأساسية هذه ليست استثنائية وتسبب في بعض الأحيان تضهورا في شروط التجارة.

توريد الكاكاو
تلعب تقلبات الطقس والسعر للمنتج وبالتالي الدخل
دورًا مهمًا في توريد الكاكاو.

انظر الرسم البياني لسعر الكاكاو بالفرنسية

التغييرات في الأسعار

لقياس التغيرات في أسعار الصادرات والواردات من سلع واحدة أو مجموعة من السلع التي يتم تداولها دوليا، يتم استخدام مؤشر أسعار الصادرات ومؤشر واردات. عندما يكون هذا المؤشر(*) أعلى من 100، فهذا يعني تحسنا في شروط التجارة والعكس صحيح. انخفاض في شروط التجارة يعني أن الواردات أكثر تكلفة من عائدات التصدير.

(*) مؤشر شروط التجارة (ITOT) = مؤشر متوسط ​​أسعار الصادرات × 100 / مؤشر متوسط ​​أسعار الاستيراد.

تقلبات

‏ التقلبات وخاصة انخفاض أسعار المواد الخام قد تم بالفعل تحليلها من قبل Hans Singer and Raul Prebisch في عام 1950. وتتميز إمدادات الكاكاو الدولية بتقلبات بينما الطلب على الكاكاو جامدة للغاية. ينتج عن هذا مشاكل الإنتاج المبادلة أو النقص والاختلافات الدورية في أسعار الكاكاو. لذلك، عدم التوازن بين العرض والطلب يسبب انخفاض السعر. حتى الآن ، نجح عدد قليل من الدول المنتجة في السيطرة على هذه التطورات لأنه ليس من السهل تنظيم هذا السوق. إن تدابير الدولة ، مثل تحديد سعر دعم للكاكاو ، لم تجلب بعد الدعم اللازم لصغار المنتجين. ولا أدى إلى انخفاض كبير في الفقر. هذا لا يعني أن تدخلات الدولة عديمة الفائدة لأنه يجب تنظيم السوق. وما هو أكثر من ذلك، باستخدام أي شيء آخر غير زبدة الكاكاو لصناعة الشوكولاته في البلدان المستهلكة الرئيسية يؤثر سلبا على الطلب على الكاكاو و في نهاية المطاف على أرباح الصادرات في للبلدان المنتجة. انظر، على سبيل المثال، التوجيه 2000/36 / EC من البرلمان الأوروبي ومجلس المجلس المؤرخ 23 حزيران / يونيه 2000.

تثبيت السعر

تم تخصيص العديد من الدراسات للمحاصيل النقدية في البلدان النامية. نتعلم من هذه التحليلات كيف تم استخدام الأسهم المخزنة ونظام الحصص في عام 1950 و 1960 من أجل تحقيق الاستقرار في أرباح تصدير البلدان منتجة الكاكاو. لعبت اتفاقيات السلع الدولية (ICAS) دورا مهما في هذا
الصدد.

انظر الرسم البياني على تقلبات بسعر طن من الكاكاو بالدولار الأمريكي.

تركيب سعر شريط الشوكولاته. Doc. A. الربح يُشكّل حوالي 6.7٪ من سعر بيع قالب الشوكولاتة.
فيما يتعلق اللون الخلفية الإنتاج بحبوب الكاكاو، في غرب أفريقيا، المنتجون الرئيسيون هم غانا، نيجيريا، الكاميرون ولكن ساحل العاج هو أكبر منتج للكاكاو في العالم. البرازيل هي أكبر منتج لحبوب الكاكاو في أمريكا الجنوبية بينما إندونيسيا هي أكبر منتج في آسيا وأوقيانوسيا.الخلفيةالاستهلاك (*) يتركز في البلدان المتقدمة.

(*) هو عن الاستهلاك الوسيط. يتم استخدام Cacao Bean في عملية إنتاج الشوكولاتة، يتم تحويلها .
‏ صادرات الكاكاو من البلدان النامية هي أساسا في شكل منتجات أولية في الغالب إلى البلدان المتقدمة ومصنعي الشوكولاتة. حدثت تغييرات طفيفة في أنشطة المعالجة المحلية من الكاكاو. هذا يؤدي إلى فقدان الأرباح في بلدان المنتجين.‏

https://www.sciencessirect.com/science/article/pii/s1573521415000160

الكاكاو المنتج الرئيسي

https://www.fao.org/3/y5143e/y5143e0x.htm

‏ تراجع التجارة وتأثيرها على البلدان النامية:‏

https://www.economicicshelp.org/blog/2908/economics/declining-terms-of-rade/‏

: حول دعم منتجي الكاكاو في ساحل العاج وغانا‏

https://www.publiceye.ch/fr/thematiques/archives/chocolat/le-marche-du-cacao

Mémoire et mécanismesالذاكرة والاليات


EN ARABE ET EN FRANÇAIS

كنا نتحدث عن النمو الديموغرافي في البلدان النامية وفي القارة الآسيوية فقادنا هذا الحوار القصير إلى تذكير بعض النظريات التي تتناول موضوع النمو الديموغرافي وحاولت بلا جدوى تذكر اسم الباحث السكاني الذي كنت أعرف نظريته عن ظهر قلب والسياسة السكانية التي دعا لها، وهي الحد من الولادات. السياسة التي تركز على النمو الديموغرافي هي التي مكنتني من تذكر اسمه. توماس روبرت
مالتوس. Thomas Robert Malthus

إثارة الذكريات
آليةاستحضارالذكريات

كنت مستلقيا على الأريكة أحاول النوم عندما سمعت صوت طائرة مروحية تحلق فوق المبنى وتواصل رحلتها شمالا. هل كانت تراقب ما إذا كان الناس يلتزمون بالتوجيهات بشأن الحجر الصحي المنزلي ؟ ولكن فكري لم ينشغل طويلا بالمروحية بل انتقل إلى مركز الشرطة ثم إلى التسعينات وبعد هنيهة، في مشهد بعيد ، ظهر وجهان لشابين أعرفهما، أحدهما كان صديقي المقرب وصديقه الذي لم يكن لدي أي علاقة أو تقارب معه من أي نوع. ولم أكن أخاطبه عن طيب خاطر. وكنت، وشتى من أبناء وطني، استاء كثيرا لكلامه وتصرفه ولا أطيق ابتسامته أو ضحكه. لقد كان مغرورا بنفسه وأكل الحسد قلبه. وبعد سنوات عديدة ، صادفته وشعرت بالذعر والاشمئزاز: لقد أصبح شرطيًا.
وهناك من يتذكر حالات الطوارئ عندما يتم إدخالهم إلى المستشفى. آخرون مثلي يفكرون في نهاية العالم الآن Apocalypse
now وهو فيلم أمريكي أخرجه فرانسيس فورد كوبولا Francis Ford Coppola ، وصدر في عام 1979 عندما تسمع الضجيج الرهيب للمروحيات.

واجهت بعض الصعوبة في تذكر أسماء شخصيات رواية من تأليف توماس هاردي Under the Greenwood Tree عشية عيد الميلاد، دعا والد ديك خمسة أصدقاء لمشاركة عصير التفاح وبعض الطعام. عشية عيد الميلاد. يقدم لنا الروائي أسماء الشخصيات و صورة موجزة عن الضيوف الخمسة. هل تعتقد أنك ستتمكن من تذكر أسمائهم بعد قراءة بضع صفحات ؟ من الأسماء الخمسة، تذكرت اثنين فقط : Mail و Leaf. و لماذا تذكرت اسمين فقط من أصل خمسة ؟
أعتقد أن الاسمين يتوافقان مع الكلمات المستخدمة بشكل متكرر ومن المؤكد أنه تم تخزينها في ذاكرتي من قبل. كيف تم استرجاع ما شاهدته أو ما قرأته ؟
نتذكر أحداثا لأنها مرتبطة بشتى العوامل كالأغاني والصور والأصوات وغير ذلك
لا تظنن أنك تقود ذاكرتك بل هي التي تقودك. نحن لا علم لنا لحد الان بآلية استحضار الذكريات رغم تقدم العلم والمعرفة بشأن الذاكرة.
وكيف تعتقد أن أولئك الذين اقتلعوا من منازلهم ،الذين طُردوا من وطنهم ، يتذكرون هذه اللحظات مثل الفلسطينيين والأفارقة؟

Ma mémoire et moi.

Nous parlions de croissance démographique dans les pays en développement et sur le continent asiatique, nous avons donc mené ce bref dialogue pour rappeler certaines des théories traitant du sujet de la croissance démographique et essayé en vain de nous souvenir du nom du chercheur en population qui connaissait sa théorie par cœur. La
politique démographique qu’il a préconisée, qui est de réduire les naissances. C’est la politique axée sur la croissance démographique, la politique nataliste, qui m’a permis de me souvenir de son nom. Thomas Robert Malthus.

Susciter des souvenirs
Le mécanisme d’évocation des souvenirs

J’étais allongé sur le canapé essayant de dormir quand j’ai entendu le bruit d’un hélicoptère survolant le bâtiment et poursuivant son voyage vers le nord. Voulait-on s’assurer que les gens respectaient les instructions sur le confinement à domicile? Cependant, mon esprit n’était plus occupé par l’hélicoptère mais plutôt orienté vers le poste de police puis vers les années 90 et après un certain temps, dans une scène lointaine, deux visages de deux jeunes hommes dont l’un était mon ami proche et l’autre était son ami avec qui je n’avais aucune relation ou rapprochement de quelque sorte que ce soit. Je n’étais pas disposé à lui parler. J’étais, et plusieurs de mes compatriotes l’étaient aussi, très mécontents de ses paroles et de son comportement et je ne pouvais pas supporter son sourire ni son rire. Il se faisait beaucoup d’illusions et était trop prétentieux. De plus, il était trop envieux. Après de nombreuses années, je l’ai rencontré et j’étais terrifié et dégoûté: il était devenu policier.
D’autres se souviennent des urgences lorsqu’ils sont hospitalisés. D’autres comme moi pensent à Apocalypse Now, un film américain réalisé par Francis Ford Coppola, et sorti en 1979 lorsque vous entendez le bruit terrible des hélicoptères.

J’ai eu du mal à me souvenir des noms des personnages d’un roman écrit par Thomas Hardy, UNDER THE GREENWOOD TREE. La veille de Noël, le père de Dick a invité cinq amis à partager du jus de pomme et de la nourriture. Le romancier nous donne les noms des personnages et un bref portrait des cinq invités.Pensez-vous que vous pourrez vous souvenir de leur nom après avoir lu quelques pages? Des cinq noms, je ne me souvenais que de deux: Mail et Leaf. Et pourquoi se rappeler seulement deux noms sur cinq?
Je pense que les deux noms correspondent aux mots fréquemment utilisés et ils ont certainement été stockés dans ma mémoire auparavant. Comment avez-vous récupéré ce que vous avez regardé ou lu?
Nous nous souvenons des événements car ils sont liés à divers facteurs, tels que les chansons, les images, les sons, etc.
Ne pensez pas que vous dirigez votre mémoire, mais c’est plutôt elle qui vous conduit. Nous ne connaissons pas encore le mécanisme d’évocation des souvenirs malgré l’avancée des connaissances sur la mémoire.
Comment pensez-vous que ceux qui ont été déracinés de leurs maisons, qui ont été expulsés de leur patrie, se souviennent de ces moments comme les palestiniens et les africains?

%d blogueurs aiment cette page :