For a fairer world من أجل عالم أعدل


L’indice (ou coefficient) de Gini est un indicateur synthétique permettant de rendre compte du niveau d’inégalité pour une variable et sur une population donnée. Il varie entre 0 (égalité parfaite) et 1 ( inégalité extrême). Entre 0 et 1, l’inégalité est d’autant plus forte que l’indice de Gini est élevé.
Il est égal à 0 dans une situation d’égalité parfaite où la variable prend une valeur identique sur l’ensemble de la population. À l’autre extrême, il est égal à 1 dans la situation la plus inégalitaire possible, où la variable vaut 0 sur toute la population à l’exception d’un seul individu.

Source :

INSEE

مؤشر جيني (أو المعامل) هو مؤشر تركيبي يجعل من الممكن الإبلاغ عن مستوى عدم المساواة لمتغير ولمجموعة سكانية معينة. و يتراوح بين 0 (مساواة تامة) و 1عدم مساواة شديدة. بين 0 و 1 ، تكون عدم المساواة أقوى لأن مؤشر جيني مرتفع.
إنها تساوي 0 في حالة المساواة الكاملة حيث يأخذ المتغير قيمة متطابقة لجميع السكان. على الطرف الآخر ، فهو يساوي 1 في أكثر الحالات تفاوتًا قدر الإمكان ، حيث يكون المتغير صفرًا لجميع السكان باستثناء فرد واحد.


Click the picture below to learn more about inequality. Source: IMF.

VBA/ Statistics


Using VBA (Visual Basic for application) programming in Office.

I searched in vain for tutorials to calculate the balance of an account after withdrawing money. I spent quite a bit of time learning how to use VBA.

I have undertook a simple VBA project. The goal of this project is to caculate the balance account after cash withdrawals from ATMs.

Here is the result. Enjoy.

Retrait : withdraw.

Regards croisés SES


Partie du programme de terminale spécialité SES

Au menu :

Questions sur les savoirs et savoir-faire pour réussir la dissertation ou l’épreuve composée sur ce thème. Schéma pour mémoriser le plan. Références à des études et documents de l’INSEE et à site officiel sur les logiques de la protection sociale. Enfin, Deux questions de l’EC1.

  • Quelles tendances d’évolution des inégalités économiques depuis le début du XXe siècle ?
  • Quels sont les principaux outils de mesure des inégalités et de leurs évolutions ? Déciles, quartiles, rapport inter-déciles (D9/D1), courbe de Lorenz, etc. Comment interpréter ces outils statiques?
  • Pour quelles variables calcule-t-on ces indicateurs ?
    • Revenus. Un exemple de lecture de quelques indicateurs d’inégalités INSEE
    • Patrimoine
    • Niveaux de vie.
  • Savoir et montrer que les inégalités économiques et sociales présentent un caractère multiforme et cumulatif.
  • Connaître les différentes formes d’égalité (égalité des droits, des chances ou des situations).
  • La lutte contre les inégalités menée par les pouvoirs publics a pour objectif la recherche d’une plus grande justice sociale.
  • En quoi consiste l’action des pouvoirs publics en matière de justice sociale? [fiscalité, protection sociale, services collectifs, mesures de lutte contre les discriminations]. Consulter Site officiel
    • Comment mesurer l’effet de la redistribution sur les inégalités ? Un exemple à consulter INSEE
    • L’action des pouvoirs publics est soumise à une contrainte de financement.
    • Fait l’objet de débats concernant son efficacité (en ce qui concerne la réduction des inégalités), de légitimité (notamment consentement à l’impôt) et de risque d’effets pervers sur les bénéficiaires (désincitations).

Cliquer sur le schéma pour agrandir

Schéma justice sociale, Terminale SES

Questions pour l’EC1.

  • Distinguez logique d’assurance et logique d’assistance de la protection sociale.
  • À quelle condition la fiscalité peut-elle contribuer à la justice sociale ?

Inégalités des revenus


Inégalités
Répartition des revenus

Pour acquérir des connaissances sur les inégalités.

Source : INSEE

Distribution des revenus.

Utiliser des données statistiques pour illustrer des arguments ou des affirmations.

https://www.inegalites.fr/IMG/pdf/Les_inegalites_en_France_une_realite_multiforme.pdf

Acquérir des connaissances théoriques sur la répartition des revenus chez des auteurs tels que Adam Smith, John Stuart Mill, etc.

Source : PESEE

Revue économique, 1968, 19-3

Les théories de la répartition hiérarchique des revenus d’Adam Smith à nos jours

(Notamment les salaires)

https://www.persee.fr/doc/reco_0035-2764_1968_num_19_3_407818

Connaître le programme de terminale.

SES : REGARDS CROISÉS (programme)

Cliquer pour accéder à RA20_Lycee_G_T_SPE_SES_justice_sociale_1318046.pdf

كود الباب


جواب

في حالة القابلية للتجهيز ، نحسب الاحتمالات التي يتكون منها فضاء العينة أو الأحداث المراد دراستها لذلك يمكننا إما استخدام المجموعات عندما تسمح التجربة العشوائية بذلك أو عد الأشجار والرسم التخطيطي الذي يسمح بنمذجة التجربة المقترحة.

لدخول منزل ، يجب عليك إدخال رمز مكون من حرفين A و B و 3 أرقام من 0 إلى 9 ، يتكون الرمز من حرف متبوعًا بقائمة من 3 أرقام ليست بالضرورة مختلفة.

1. احسب عدد الرموز الممكنة.

2. ما هو احتمال أن يفتح الزائر الباب في المحاولة الأولى عندما يقوم بإدخال رمز بشكل عشوائي تمامًا؟

جواب

عليك أن تستخذم مخطط الشجرة لتحصي كل الحالات الممكنة.

1. هناك 2000 رمز ممكن. لا يوجد سوى رمز صحيح واحد من أصل 2000 ممكن.

2. احتمال إدخال الرمز الصحيح هو 1/2000.

123456…


This article provides website addresses for a number of countries. It also shows how to calculate buying power in real time, which is how long it takes to buy a good or service.

توفر هذه المقالة عناوين مواقع الويب لعدد من البلدان. كما يوضح كيفية حساب القوة الشرائية في الوقت الفعلي ، وهو الوقت الذي يستغرقه شراء سلعة أو خدمة.

Este artículo proporciona direcciones de sitios web para varios países. También muestra cómo calcular el poder adquisitivo en tiempo real, que es el tiempo que se tarda en comprar un bien o servicio.

Cet article fournit des adresses de sites web d’un certain nombre de pays. Il montre aussi comment calculer le pouvoir d’achat en temps réel, c’est-à-dire combien de temps il faut pour acheter un bien ou un service.

طرق للإحصائيات
Routes statistiques
Statistical Routes
Rutas estadísticas

عربي-Français-English -Español

Stats

France

Insee

https://www.insee.fr/fr/information/2417794

Coût d’un salarié

https://entreprise.pole-emploi.fr/cout-salarie/

Pouvoir d’achat en temps réel

https://www.bonial.fr/info/pouvoir-dachat-en-temps-reel/

Palestine

Palestinian office of statistics

http://www.pcbs.gov.ps/site/507/default.aspx

Education in Palestine

http://www.pcbs.gov.ps/Portals/_Rainbow/Documents/CompletionRate-2009-2019-E.html

España

https://www.ine.es/

Uk

https://www.ons.gov.uk/

Buying power calculator

https://www.omnicalculator.com/finance/buying-power

Niger

http://www.ins.ci/n/index.php?option=com_content&view=article&id=69:niger&catid=30:the-community